初一语文《化石吟》

1、沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！——— 七年级上册第16课（人教版）字词00奇幻（qí huàn）：奇异而虚幻。乌有（wū yǒu）：没有。葱茏：（草木）青翠茂盛。远古（yuǎn gū）：久远的古代。骸骨（hài gǔ）：尸骨。

2、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，也是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。读这首诗可以引发人们无限的暇思。张锋，教授，男，1961年9月23日生，理学博士。1982年辽宁大学化学系有机专业大学毕业，理学学士。

3、第21课 化石吟 奇幻 huàn：指奇异而虚幻，不真实的 太古：远古，上古。骸骨 hái gǔ：尸骨。裹藏guǒ cáng：用物体包裹，藏着。葱茏cōng lóng：草木青翠茂盛； 形容树木茂盛。乌有：虚幻，不存在。猛犸měng mǎ：古代一种哺乳动物。苏醒：从昏迷中清醒过来；唤醒；使觉醒。潜行qián：秘密行走。

4、第十六课《化石吟》奇幻qíhuàn：奇异而虚幻。奇异变幻。奇异得让人不敢相信。远古yuǎngǔ： 最久远的古代，即上古。骸骨háigǔ：尸骨。尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事，故辞官称乞骸骨。乌有wūyǒu：虚幻；不存在。潜行qiánxíng∶在水下行走。秘密行走。

化石吟的原文(教案最好)

在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。

《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想像。

第三单元 领略《春》的生机与活力，感受《济南的冬天》的静谧与温暖，体会《夏感》的热烈与激情，品味《秋天》的丰收与宁静，欣赏《古代诗歌四首》的古典与韵味，体验《写作·口语交际·综合性学习感受自然》中的自然之美。

【原文】 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。 【译文】 即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。

学习有指导性的教育教学理论为使课题研究中学生主动地在课内和课外形式多样的自主合作探究学习过程中不断完善自我，更好地把学语文和学做人有机结合起来。我主要进行了以下理论的学习：自主学习的理论。《语文课程课标》强调语文学习是学生的个性化行为。

山市...的预习资料

如果说，前面是以粗、虚、略的笔法勾勒了城市的概貌，写起来气势飞动的话，那么后面则是以细、实、详的笔墨，具体描绘了山市中的一楼一景，一人一态，写得极有情味，这样的描写，我们不只是看到了“山市”里的高楼、城郭，而且似乎触摸到了“山市”里人情风俗的气息。

层次：奂山山市……不一见。‖孙公子禹年……遂不可见。‖又闻有早行者……“鬼市”云。文章起笔奇特说明山市难得，文章是根据目击者的叙述写成。主体部分描绘山市出现的全过程，结尾一段写山上的“鬼市”，这是补笔，有照应开头的作用，说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象。

此法主要用在预习以及检索“山市”的变化过程中。预习中，圈出生字词，划出疑难句，注出自读心得。在检索“山市”的变化过程中，要通过快速默读，标出“山市”的初生、发展、高潮与消失四个阶段。

关于古代化石的诗

节是诗的主体部分，具体抒写遐思的内容。“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子，接下来就是写飞扬的思绪了。科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。

作者：王文诰诗名：观源洞观葛翁筇化石唐时游人入洞见石壁题葛翁诗有松门石径茸芳草落花满院香沉沉二句因足之朝代：清全文：观源洞外泉淙淙，葛翁遗下青竹筇。化为石脊导我过，驯扰如法骑龙公。深入洞天春色晓，松门石径茸芳草。落花满院香沈沈，嫣红浅紫无人扫。玉女当年载酒来，箫声吹落凤凰台。

《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。

七年级上册语文导学答案人教版第16课《化石吟》

《化石吟》的作者联想到太古时代的各个物群；而《鱼化石》的作者联想到的是精力旺盛活蹦乱跳的鱼和它的灭顶之灾。1鳞和鳍都完整，却不能动弹。1（1）以生命来衬托死亡，表现悲剧发生的悲烈。（2）借助鱼化石完全石化的特点，表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视。

主要是通过分析古代的物种，来研究生物的进化，地球的演化等等，其作用主要集中在科研方面，在社会生活方面的作用就是让人参观，或者是被人收藏。

化石吟 课文研讨整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。诗共7节，可分3层。2节是第1层，通过问句的形式，引发读者的想像。

许多都被当时的泥沙掩埋起来。也许是这句...从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到僧无从古到今的变化等等。

《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。

第十六课《化石吟》奇幻qíhuàn：奇异而虚幻。奇异变幻。奇异得让人不敢相信。远古yuǎngǔ： 最久远的古代，即上古。骸骨háigǔ：尸骨。尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事，故辞官称乞骸骨。乌有wūyǒu：虚幻；不存在。潜行qiánxíng∶在水下行走。秘密行走。